TÜRKIYEDE ÇOCUK HAKLARI IHLALLERI ; BIRINCI SERI

                                             

Uluslararası Antlaşmalar ve Uluslararası İnsancıl Hukuk Kapsamında Çocuk Hakları

Çocuk hakları postpolitik toplumlarda en çok ihlal edilen İnsan Haklarının başında gelmektedir. Iç hukukun üstünde olan bir yapı olan Uluslararası Hukuk Ve Çocukların Temek Hak ve Özgürlüklerine dair uluslararası sözleşmelerle çocuk hakları korunmaya çalışılmaktadır.Bu sözleşmeler Anayasanın Doksanıncı maddesinin beşinci fıkrasında göre ülkemizi bağlamaktadır. Ilk Çocuk Haklarına dair imzalanan sözleşme 1924 Tarihinde imzalanan Cenevre Çocuk Hakları Bildirgesidir.Bu sözleşme sonrasında 1989 Tarihinde Çocuk Haklarına dair sözleşme olarak değiştirilmiştir.Bu sözleşme 193 ülke tarafından tanınmakta kabul edilmektedir.Sözleşmenin 6.maddesinde Çocukların Eğitim hakkı 24.maddesinde Çocukların Sağlıklı yaşam hakkı korunmuştur.

Bir başka sözleşme olan Çocuk hakları sözleşmesinde dört temel ilke korunmuştur.
ÇHS'nin dört temel ilkesi şunlardır:
Ayrım gözetmeme (Madde 2)
Çocuğun yüksek yararı (Madde 3)
Yaşama ve gelişme hakkı (Madde 6)
Katılım hakkı (Madde 12)
Bunların yanında Çocukların temel hakların dan birkaçı nüfus kütüğüne kaydolma,isim ,Vatandaşlık ana babasını bilme hakkıdır .Birleşmiş Milletler Çocuk hakları bildirisinin 9.maddesinde Çocukların iş yapması yasaklanmıştır .Çocuklar isteği dışında çalıştırılamamaktadırlar. Savaş şiddet ve korku Uluslararası Af Örgütü tarafından çocuklar için olumsuz olarak değerlendirilmiştir.
Uluslararası İnsancıl Hukuk tarafından çocuk askerlerin devletler tarafından savaşlarda kullanılmasının savaş suçu olarak görülmektedir. Hamburg Üniversitesinde yapılan bir takım araştırmalarda Çocukları savaşın psikolojik olarak olumsuz etkilediği düşüncesine ulaşılmıştır.

Sonuç olarak ilgili ülkeler tarafından çocuk hakları ihlal edilmekte uluslararası antlaşmalar yok  sayılmaktadır.Çocuklar savaşın bir parçası haline getirilmektedir.
                                                                                                           
                                                                                                                 ENES YILDIZ

Bir Toplum Sorunu Olarak Çocuk Hakları

Çocuklara sorsak çocuk hakları nelerdir diye ya da ne olmalıdır diye verebilecekleri cevap çok basit ‘oyun oynamak’, ‘prenses olmak’ gibi cevaplardır.
Çocuk haklarının her anlamda korunması demek aslında bir çocuğa olduğundan daha fazla fırsat vermektir. Çocukların gerekli gelişimi gösterebilmesi açısından gerekli koşul ve şartların sağlanması gerekir. Hem Sosyal ortamda hem de eğitim hayatında. Çocuk haklarının amacı budur.
Çocuklar tarihsel serüvende yaşam koşullarına bağlı olarak, zor şartlarda yetişen kıtlık dönemlerinde veya savaş dönemlerinde çocuk yaşta işçi olarak çalıştırılabilmekteydi, hala da günümüzde bu sorun devam etmekte, ancak günümüzde daha fazla çocuk haklarının ihlali şeklinde daha çok karşımıza çıkmaktadır.
Çocuk yaşlarda yaşanılan her şey bir bireyin gelişiminde aşırı derecede etkilidir. Örneğin şiddet eğilimli bireylerin çocuk yaşta görülen şiddetle bağlantılı olarak bu tür eylemlerde bulunduğunu psikologlar kendi uzmanlık alanları çerçevesinde tespit etmektedirler. Bu nedenle toplumda sağlıklı bireylerin yetişebilmesi için çocuk haklarının gözetilmesi önemli ölçüde rol oynamaktadır.
Çocuk Haklarının amacı çocuk gelişiminde bazı imkanların sağlamaktır. Her açıdan çocuğun toplumda sağlıklı yer edinebilmesi için oyun oynaması gerekir, hayal kurabilmesi gerekir ve en önemlisinde eğitimini alabilmesi gerekir. Bu haklar sağlanırken, bir çocuğun karar verme mekanizması zayıf olduğu için duygularından faydalanılmamalıdır veya çalıştırıp onun üzerinden para kazanılmamalıdır. Aksi halde bir çocuk hakkı ihlal edilmiş olur.
Çocuk Hakkı her çocuğun hakkıdır ve çocukların duyguları asla kimsenin çıkarları doğrultusunda sömürülmemelidir.
                                                                                                 
                                                                                                           BÜŞRANUR ÇAMDAL


Günümüz baskı ve korku toplumlarında çocuklar daima ötekileştirilmekte , düşmanlaştırılmakta ve suça eğilimli hale getirilmektedirler.Oysaki özgürlük toplumlarında çocuklar tarafından suç işlenme oranı azalmaktadır.

400 Darbe filminde bir çocuğun nasıl suça itildiğini gözlemleyebiliriz.Bir çocuk hırsız olmaya kötü yetiştirilme tarzı yüzünden hırsızlık suçu işlenmeye zorlanmaktadır.Suçun toplum tarafından mı yoksa insanın dalınmasından mı kaynaklandığı konusun da eserde toplum tarafından yaratılmaya çalışıldığı işlenmektedir.

Tüm bu eserlerden toplumda baskı oranı arttıkça suç oranının arttığını baskı oranı azaldıkça suç oranının azalacağını söylenebilir.

Bir diğer çocuk hakkı ihlali çocukların Türkiye'de anadilde eğitim görememekten kaynaklanmaktadır. İki dil bir bavul filminde bir öğretmenin Güneydoğuda eğitim vermeye gittiğinde Çocukların Türkçe bilmemesi alegorik bir şekilde anlatılmıştır.Kürt çocukları ülkenin batısında büyüdükleri zaman Kürtçe bilmemektedirler.

Sonuç olarak Çocuk Haklarına hukuk sosyolojisiyle bakıldığında çocukların suça itildiğini ve anadilde eğitim hakkının ihlal edildiği söylenebilir.
                                                             
                                                                                                           ENES YILDIZ